Copyright © 2000 Jacques Daignault
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| Version 1.1 | 26 juillet 2006 | JD |
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| Version 1.0 | 18 Nov 2000 | JD |
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Résumé
Description du document ...
Table des matières
Lévinux est un laboratoire d'éducation à la virtualité[1] dont le volet recherche comprend des projets de recherche conceptuelle sur l'éducation à la virtualité et de recherche-action sur l'intégration des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) dans les milieux scolaire et communautaire. Les projets de Lévinux s'appuient sur le mouvement du logiciel libre[2] dont le système d'exploitation GNU/Linux est le porte-étendard et encouragent le recyclage d'ordinateurs. Il existe plusieurs avantages d'ordre économique à déployer des ordinateurs recyclés dont les sources des logiciels ne sont pas « propriétaires ». C'est l'évidence même: un ordinateur recyclé coûte infiniment fois moins cher qu'un poste neuf[3] et tous les logiciels libres peuvent être obtenus gratuitement. Mais l'essentiel n'est pas là. C'est toute une philosophie de l'éducation sur laquelle s'appuie Lévinux, dont les principales valeurs - la participation, l'accessibilité, l'efficacité dans le respect de l'environnement et le partage - sont inhérentes aux moyens proposés.
Les projets scolaires de Lévinux misent sur les deux principes élémentaires suivants:
les moyens pédagogiques et les technologies sont eux-mêmes porteurs de certaines valeurs éducatives;
les chances de succès sont meilleures quand les valeurs inhérentes aux moyens proposés s'avèrent compatibles avec les finalités du projet poursuivi.
[1] Lévinux est d'abord un laboratoire de recherche en intégration des NTIC en éducation, mais également d'enseignement des NTIC dans un environnement entièrement à base de logiciels libres. C'est un laboratoire d'éducation à la virtualité, un peu comme on dit « éducation à la citoyenneté ». La réalité virtuelle exige tout autant une éthique, une épistémologie qu'une esthétique, toutes trois en train de se faire. Lévinux s'intéresse aux questions philosophiques posées par la virtualité dans le domaine de l'éducation. Lévinux s'intéresse tout particulièrement à l'intégration des NTIC à l'université, en particulier dans la formation des maîtres. Lévinux est un lieu de travail, de recherche et d'enseignement constitué d'ordinateurs recyclés auxquels il a été possible de redonner vie grâce à deux technologies: l'architecture client-serveur propre aux environnements UNIX et la technologie des terminaux graphiques sous UNIX, connue sous le nom de X-window. Lévinux utilise une variété UNIX entièrement libre: Linux. Lévinux utilise également un modèle d'intégration de terminaux X-window entièrement libre: xtermkit de J. Gélinas (ltsp, depuis 2003). Enfin Lévinux, c'est Lévinux à Lévis (http://www.levinux.org).
[2] Comme l'explique l'un des principaux fondateurs du mouvement, R. Stallman, l'expression « Logiciel libre » fait référence à la liberté des utilisateurs d'exécuter, de copier, de distribuer, d'étudier, de modifier et d'améliorer le logiciel. On consultera avec profit le site de la GNU http://www.gnu.org.
[3] Ordinateurs pour les écoles du Québec, l'OPEQ, distribue gratuitement, via six ateliers au Québec - dont le CFER de Bellechasse -, des ordinateurs recyclés dans les écoles et les centres communautaires.